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郭庆光《传播学教程》课后习题第五章(含简单答案)

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第一节
1.什么是人内传播?如何理解人内传播的性质和特点?
人内传播也称内向传播、内在传播或自我传播,是个人接受信息并在人体内部
进行信息处理的活动。
人内传播的和特点:
1)人内传播虽然是人体内部信息处理的过程,但这个过程并不是孤立的,他的两端都与外部过程保持着衔接关系
2)人内传播虽然与人的生理机制密切相关,但他的本质是社会实践活动的反映,具有鲜明的社会性和实践性
3)人内传播不是对外部世间的消极的被动的反映,而是积极主动的反映
4)人内传播是其他一切传播活动的基础。
2.试述人内传播过程中的主要环节或要素.
1)感觉---人内传播的出发点
2)知觉---对事物感性信息属性的综合认知
3)表象---记忆中保存的感觉和知觉信息在头脑中的再现
4)概念---对同类事物的共同的一般属性的认识
5)判断---对事物之间的联系或关系进行定性的思维活动
6)推理---从已知的事物属性和关系中推导出未知的属性和关系的活动
3.简述米德的“自我与客我”理论
自我可以分解成相互联系、相互作用的两方面:一方是作为意愿和行为的主体的
“主我”,它通过个人围绕对象事物从事的反应具体体现出来;另一方是作为他人的
社会评价和社会期待之代表的“客我”,它是自我意识的社会关系性的体现。
4.简述布鲁默的“自我互动”理论。
人上拥有自我的社会存在,人在将外界事物和他人作为认识对象的同时,也把自己本身作为认识的对象。在这个过程中,人能够认识自己,拥有自己的观念,与自己进行沟通或传播,并能够对自己采取行动。
第二节
1.什么是人际传播?它的特点是什么?
人际传播是个人与个人之间的信息传播活动,也是由两个体系相互连接组成的新的信息传播系统 。人际传播是两个行为主体之间的信息活动。
人际传播的特点是:
1)人际传播传递和接受信息的渠道多、方法灵活
2)人际传播的信息更为丰富和复杂
3)人际传播双向性强、反馈及时、互动频率高
4)人际传播是一种非制度化的传播
2.简述库利的“镜中我”理论。
人的行为在很大程度上取决与对自我的认识,而认识主要是通过与他人的社会互动形成的,他人对自己的评价、态度等等,是反映自我的一面“镜子”,个人透过这面“镜子”认识和把握自己。
3.为什么说人际传播是“真正意义上的多媒体传播”?
人际传播在本质上来说是个人之间相互交换精神内容的活动,精神内容交换的质量如何,在很大程度上取决与它的媒体。而人际传播的传递和接受信息的渠道多,方法灵活,所以
说人际传播是真正意义上的多媒体传播。
4.谈谈社会价值规范对自我表达的制约。
自我表达是以他人为对象和在特定的社会、文化环境里进行的,如果不顾及他人和社会价值与规范,一味以自我为中心,那么这些表达不但不会收到好的效果,相反会招致误解和造成个人的社会孤立

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