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刘九洲《新闻理论基础》学习指南

◇ 教材介绍

《新闻理论基础》在描述新闻理论范式革新的两种历史序列的基础上,重点阐述了构成新闻理论基础的一组范畴的内涵,并且试图在这些范畴之间建立一种逻辑联系。《新闻理论基础》着眼于新闻本体的研究,把新闻事业、新闻传播和新闻传播效果这些本属于新闻事业史或新闻业务两门课程的内容略去,这就使之在理论架构上与传统的新闻理论教材有了很大的区别,并且表现出了较高的理论水平。

本书之所以起名为《新闻理论基础》是基于以下两点认识:第一,我国当代新闻理论研究在范式建构上存在明显的缺失。所谓范式,按托马斯•库恩的说法,是一群学者认为值得研究的一组概念和变量,以及对其如何运作的专门看法。在我国的学科分类中,新闻理论与传播学都归入文学的门类,这就是说,新闻理论也被视为一种人文科学。既然如此,新闻理论在其理论研究中,就应当在人文科学的范围内建构一套特有的概念或范畴体系。但事实是,在众多的新闻理论教材中,学者们并没有梳理出一组能反映新闻现象的基本概念,更不用说对概念之间所存在的“变量”进行逻辑规定,并用以表达一定的新闻传播活动的规律,因而在常见的教材中便出现了两大缺点:

一是在新闻本位的研究中,以基于经验性总结的术理去取代基于逻辑推导的学理。这样一来,我们的新闻理论只是在应用的层面上去构建自己的论述模式,即把新闻本体、新闻事业、新闻传播和新闻传播效果作为阐述的重点,并且试图通过对这四大板块的整合去构筑理论的框架。由此我们的新闻理论失去了一种科学理论所必须具有的内在一致性,即它所包含的某些前提、命题、概念、关系之间在逻辑上互相矛盾或张冠李戴。比如谈“新闻事业”本应把新闻媒介、新闻传播活动与新闻机构区别开来,但有的教材却把三者统而为一,于是在论述中有的命题因失去了必要的依托,前后的解释便出现了互相否定的情况;有的结论本来只能从新闻媒介的内涵中导出,却作为前提被冠于新闻传播活动或新闻机构的头上。也许有人发现了这一问题,于是在自己的教材中避开一些命题或结论,辟出专章去描述新闻事业的发展历程,包括资本主义新闻事业和社会主义新闻事业的发展历程。可是这么一来,其内容又与新闻理论的另一分支“中外新闻事业史”相重合。通常,人们认为新闻理论应当由新闻理论、新闻事业和新闻业务三大部分构成。对于新闻理论来说,作为“母性”学科,其主要功能是揭示存在于新闻事业史和新闻业务活动背后的规律,而不是代替它们作具体的对象性描述,否则就不能涵盖后二者,从而失去基础理论所必备的组织能力,即能够将后者研究中的新发现纳入自己的论述模式之内。当然,要使新闻理论具有这种组织能力,具有基于现象又超越现象的特质,只能在学理的建设上下功夫。

二是在新闻本位的研究中对某些前提、命题或概念缺乏必要的边缘性界定,也就是运用这些前提、命题或概念的基点不明确,因而不能确认其适用范围。有人认为,人文科学同社会科学一样,都存在三个研究基点,即基于本体论去回答“研究什么”;基于认识论去回答“如何研究”;基于目的论去回答“为什么研究”。在新闻理论教材中,这三种研究基点都是存在的。问题是有的教材在使用或解释某些前提、命题或概念时,其研究基点发生了位移,由此所得出的结论似是而非。比如“新闻真实性”这一概念只能在认识论的基点上去使用或进行阐述,但有的教材却把它同新闻客观性混同起来,甚至还创造出一个新词,叫做“新闻客观真实性”。殊不知,新闻客观性的研究基点是本体论,讲的是新闻传播者所报道的新闻事实是客观存在的,是一种本然的现实存在,而新闻真实性的研究基点是认识论,讲的是新闻传播者在报道新闻事实时应持实事求是的态度。把新闻真实性与新闻客观性合而为一,也就使得本体论与认识论这两个研究基点发生了位移。由此,所谓“新闻客观真实性”这一概念的伪科学性质便一目了然了。


◇ 作者简介

刘九洲,刘九洲为中国美术家协会会员、中国书法家协会会员、中国著名书画家,现任中国书画研究会副会长、九洲书画院院长,华中师范大学新闻传播学院教授。

个人简介

姓名:刘九洲

单位:华中师范大学新闻传播学院

出生年月:1948.7

研究方向:新闻理论

职称:教授

主要成就:中国新闻教育学会理事

代表作品:《岳阳伽兰记》, 《新闻学范畴引论》,《顾亭林文集》

承担的主要课程

本科:新闻理论、西方当代新闻与传播理论、新闻与传播学术前沿;

研究生:新闻与传播理论与方法研究、中国近现代新闻思想史。

主要学术成果

独立或合作出版著作6本:

1.《新闻理论基础》,武汉大学出版社,2006年3月版。

2.《和谐社会与媒体责任》,华中师大出版社,2005年12月出版。

发表论文

1.《现代广告原型的构建》,当代传播,2009年第5期。

2.《对中国当代传媒话语的情景分析》,三峡大学学报,2008年第5期(人大复印资料《新闻与传播》2009年第1期全文转载)

3.《新闻传媒对政治文明建设具有促进作用》,中国传媒发展研究报告,2008年卷。

4.《从世俗主义到消费主义再到人文主义》,编辑学刊,2008年第6期。

5.《网络媒体与传统媒体话语分层研究》,新闻界,2007年第6期。

6.《谈谈新闻工作者的“文化自觉”》,新闻与传播研究,2007年第4期。

科研项目

1.2002年度国家社科基金项目:网络与传统媒介在新闻宣传方面的比较

2.2002年度横向合作项目:媒介文化与网络传播

3.2000年度省教育厅教学研究项目:以网络新闻理论改进新闻理论教材

4.2000年度学校教学研究项目:把科研式教学引进理论课堂


◇ 指定院校
◇ 配套教辅