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李岩《广播电视新闻学》学习指南

◇ 教材介绍

本书是教育部“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果,是面向21世纪课程教材。

本书一改过去广播、电视分著的情况,在理论和实务上将二者有机融合。理论方面广泛涉猎了新闻学、传播学研究的新成果,并贯穿了文化批评理论的基本精神,保持了新的研究视野;实务方面结合作者参与媒体活动获得的各种经验和媒体的发展现状,提出了有现实指导性和一定前瞻性的见解。

第二版在第一版的基础上,紧跟信息时代的步伐,反映当今广播电视新闻业的发展现状和趋势,从结构和内容上都作了较大调整,充实了最新的资料和案例,进一步加强了广播电视新闻实务内容。

本书可作为高等学校新闻与传播学,广播电视新闻学专业的教材,也可供新闻工作者使用。

 


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面向21世纪课程教材《广播电视新闻学》(第2版,李岩、黄匡宇著,高等教育出版社)是我国高校广泛采用的广播电视新闻学权威教材之一,也被众多高校(包括科研机构)指定为“广播电视新闻学”考研考博专业课参考书目。

为了帮助考生复习该教材,我们根据教材和名校考研真题的命题规律精心编写了李岩《广播电视新闻学》的辅导用书(均提供免费下载,送手机版):

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◇ 作者简介

李岩浙江大学新闻与传播学院教授,现任浙江大学新闻与传播学院副院长,浙江大学传播研究所副所长,浙江省传播学会副会长,浙江省广播电视学会常务理事,曾为香港浸会大学高级访问学者。从1985年工作开始便从事新闻与传播教学科研工作。

 


主要研究方向

 

媒介批评、传播与文化、广播电视学等。

 


主要研究课题

 

曾主持国家社会科学研究项目——媒介批评学,结题成果《媒介批评——立场、命题、范畴、话语》由浙江大学出版社出版(2005年6月版);

 

国家教委面向21世纪教学改革与课程建设项目——广播电视新闻学,主持浙江省高校重点教材建设项目广播学等。

 

目前李岩教授正在进行浙江省社会科学研究重点项目:“加强政府组织下的媒介评议机构的职能与建立媒介科学评议体系的可行性研究”。仍在进行的另一项研究是传播与文化的关系。

 


主要学术成果

 

著作

 

《媒介批评-立场、范畴、命题、话语方式》浙江大学出版社4月出版(拟)。国家社会科学基金研究资助项目;

 

“国家教委面向21世纪教材系列”-《广播电视新闻学》2002年高等教育出版社;

 

《广播学导论》杭州大学出版社 97•6 ;

 

参加《当代广播电视艺术理论-广播电视文艺符号章》编写。国家“九五”重点项目资助。

 


论文

 

《大众传播过程的异化现象》《新华文摘》全文转载98•1;

《视觉传播中的技术理性批判——来自麦克卢汗“冷媒介”》新闻与传播研究2004、4期;

《“部落鼓”的永久魅力——论麦克卢汉的广播观念》《中国广播》2004年12期;

《大众传播媒介不要将恐怖分子提供的“酷刑”图像搭建成公共景观》中华传媒网 2004年9月;选择周刊 2004年11月;

《意识形态下的大众传播话语秩序——主导性话语与职业性话语共存现象分析》,《新闻评论》武汉大学新闻传播学院主办,2004年12月出版;

《大众传播中心的不确定性和意义的延搁——对传统大众传播学研究体系的解构》,全国第六届传播年会 2004年11月,北京;

《揭开电视新闻图像的“神话”面纱:图像意义生成过程演示》《中国传媒报告》 2004年1期;

《从广告创意看大陆香港两地文化差异》《浙江大学学报》2003、2期;

《全球化过程中文化身份的抵抗与认同——美国总统布什清华演讲事件的透析》浙江大学学报 2004年1期;

《论当代传播实践中的道德责任》《中国传媒报告》2002年1期

《电视新闻图像符号的文化差异》《中国传媒报告》2003年1期

《当代夫妻的范式是什么——对电视剧《牵手》的夫妻模式和夫权-女性意识的批判》《北京电影学院》1999年-4

《电视现场新闻的事件建构》 《浙江大学学报》2000、4期(《人大报刊复印资料全文转载》)

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