马少华《新闻评论教程》学习指南
- ◇ 教材介绍
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《全媒体时代新闻传播学系列教材：新闻评论教程（第2版）》在第一版的基础上修订幅度较大：一是在更新案例作品的同时，又增加了不少新案倒，使全书案例达到160多个；二是进一步增强了论证的内容；三是增加了博客、微博、电视评论在文体写作、表现形态、语言表达方式等方面的内容。
《全媒体时代新闻传播学系列教材：新闻评论教程（第2版）》体例新颖，案例丰富，点评精彩。作者不仅是高校新闻评论教学一线的学者，还曾做过多年的媒体评论员、时评专栏作家，积累了丰富的新闻评论写作经验和教学案例。全书在系统全面阐述新闻评论的基本理论、写作规律和操作规范的同时，配插了大量的案例和案例评析，有利于系统训练新闻评论实战写作和编辑能力。
本书内容丰富，资料翔实。全书既反映了近代以来我国新闻评论形式演变的基本趋势，也反映了最近十余年来当代中国新闻评论迅猛发展的崭新图景。本书还在社论、言论版、述评等多个重要章节中，通过对中外新闻评论不同的操作规范、表达方式的对比，为学习者提供了开阔的知识视野。
本书既可作为高校新闻学、传播学、广播电视新闻学、广告学等专业本科、研究生教材，也可供新闻从业人员学习参考。
- ◇ 作者简介
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马少华，副教授，硕士生导师。2001年调入中国人民大学新闻学院，教学与研究方向：新闻评论。曾在《甘肃日报》、《中国化工报》、《中国青年报》担任记者、编辑、评论员、评论版编辑。从事新闻工作已达16年。在《新民周刊》、《中国新闻周刊》、《法制日报》开过个人时评专栏。并担任过FM365网站、搜狐网的时评签约评论员。现为上海《东方早报》专栏作者、《新京报》特约评论员。
个人简历
从事新闻评论教学。研究方向也以新闻评论为起点，涉及人们意见交流的各种方式，比如辩论和论争活动。主要著作是《新闻评论教程》和《新闻评论案例教程》。2008年获得中国人民大学教学优秀奖和中国人民大学先进工作者称号。所著《新闻评论教程》获北京市高等教育精品教材证书。即将新开选修课程《论证与辩论分析》，接通古希腊以来的各种论辩、修辞理论，以非形式逻辑的视角对媒体评论和各种辩论活动的说服效力进行分析。
目前其的搜狐博客访问量已超过110万人次，许多新闻评论的爱好者将此博视为学习的好去处，交流的好平台。
曾在西北某报做过驻站记者，又在《中国青年报》担任多年“秉笔应命”的评论员。后来与同事和朋友一起创办了“人民群众对于生活和社会问题的各的争议与反驳中，始信时评不应当只属于职业写作，而是公民时代普遍表达的形式。离开新闻业任教，有志于把新闻评论当作一种“通识教育”来教，而不只是新闻业务的一个偏科。因为正是通过一种评论眼光和评论能力，人们才能了解、辨识和影响在我们社会生活中占有越来越重要地位的新闻媒体。这是一个现代公民面对媒体应具有的见识和能力，而不只是一个新闻学院系学生到媒体求职的技能。
著作
《新闻评论教程》、《新闻评论案例教程》
代表论文：
《评论，从特权到人权的历程》
《探索更丰富的评论表达形式》
《你对正确更敏感我对自由更敏感》
《普遍表达与专业判断》
《论五四时期报刊论争中的伦理问题和规范意识》
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